PSICÓLOGOS/AS # 265797

Realizar evaluaciones psicológicas y del desarrollo.
Elaborar informes de evaluación y seguimiento que aporten valor tanto a las familias como al equipo terapéutico.
Diseñar e implementar planes de intervención individualizados orientados a potenciar el desarrollo emocional, social, comunicativo y conductual de los niños y niñas.
Acompañar y orientar a las familias
Participar como profesional de referencia en el seguimiento de los casos y en la coordinación de las intervenciones realizadas.
Coordinarte con profesionales de logopedia, fisioterapia, terapia ocupacional y otras disciplinas
Grado o Licenciatura en Psicología.
Estar colegiado/a en el Colegio Oficial de Psicología correspondiente.
Disponer de habilitación sanitaria o Máster en Psicología General Sanitaria.
Disponer de formación de Nivel III (Máster) vinculada al ámbito de intervención.
Mínimo 6 años de experiencia en Atención Temprana.
Al menos 35 horas de formación específica en Atención Temprana o 12 meses de experiencia específica.
Formación específica en Atención Temprana, desarrollo infantil y trastornos del neurodesarrollo.
Formación en intervención con familias, coaching parental o acompañamiento familiar.
Formación en evaluación e intervención psicológica infantil.
Experiencia en intervención en entornos naturales (domicilio, centro educativo y comunidad).
Formación complementaria en TEA, trastornos de la comunicación, regulación emocional y conducta.
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