Este proyecto se implementará a través de 2 sesiones online (2 horas cada una) con el profesorado/educadores-as y una puesta en práctica con el grupo (3ª sesión) en clase/educandos de los contenidos ...

NUEVA LEY DE EXTRANJERÍA: GUÍA BÁSICA PARA LA ATENCIÓN A PERSONAS MIGRANTES - CCS CAPACITACIÓN 24

FUNDACIÓN ECCA SOCIAL EXTREMADURA

On-line,

2025/6/26 - 2025/6/26

SESIONES INFORMATIVAS DE LOS RECURSOS LABORALES Y JURÍDICOS

Hasia

TALLER DENTRO DE CCS24 “FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE LOS PROFESIONALES PARA LA GESTIÓN Y ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD”, financiado por el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones ...

HAZ TUS DISEÑOS CON CANVA -

Instituto de Formación y Ocupación de Calviá

On-line,

2025/12/16 - 2026/2/1

INFORMÁTICA Y OFIMÁTICA

Online-25 h. Las fechas previstas pueden sufrir modificaciones.
No hay plazas disponibles para personas no residentes en el municipio de Calvià.
No hay plazas disponibles para trabajadores de la ad...

GESTIONA LA PRIVACIDAD Y SEGURIDAD DE TUS REDES -

Instituto de Formación y Ocupación de Calviá

On-line,

2026/1/9 - 2026/2/10

INFORMÁTICA Y OFIMÁTICA

25h /Online. Las fechas previstas pueden sufrir modificaciones.
La fecha de inscripción se abrirá el 09/11/2025
No hay plazas para personas no residentes en el municipio de Calvià.
No hay plazas p...

HERRAMIENTAS DE GOOGLE -

Instituto de Formación y Ocupación de Calviá

On-line,

2025/12/16 - 2026/2/1

INFORMÁTICA Y OFIMÁTICA

Online-25 horas. Las fechas previstas pueden sufrir modificaciones.
No hay plazas para personas no residentes en el municipio de Calviá.
No hay plazas para trabajadores del sector Público o de la A...

ACERCAMIENTO A LA REALIDAD MIGRATORIA: HERRAMIENTAS PARA LA INCLUSIÓN EN ENTORNOS EDUCATIVOS - 1ª CONVOCATORIA CCS 24

FUNDACIÓN ECCA SOCIAL EXTREMADURA

On-line,

2025/5/8 - 2025/10/15

SENSIBILIZACIÓN

Hasia

Este proyecto se implementará a través de 2 sesiones online (2 horas cada una) con el profesorado/educadores-as y una puesta en práctica con el grupo (3ª sesión) clase/educandos de los contenidos apre...